绵阳高新区创新第三小学举行2025春实习生总结汇报活动

五月的(de)(de)绵阳，清风拂过创新三小的校园(xiàoyuán)，也见证着教育新芽的拔节生长。近日，绵阳高新区创新第三小学举行2025春实习生总结汇报活动。该校领导、教师代表与全体实习生齐聚一堂，通过教育叙事、课堂展示、温情对话等形式，共同(gòngtóng)回顾三个月的教育实践历程，见证新一代(xīnyídài)教育者的初心与成长。

该校校长顾代江(gùdàijiāng)以“教育是一场温暖的(de)修行”为主题致辞，勉励实习生们：“教育者既要成为知识的传播者，更要成为生命的点灯人。希望你们永葆对教育的敬畏之心，在未来的职业生涯中(zhōng)，用(yòng)智慧启迪智慧，用生命润泽生命。”

实习生以教育(jiàoyù)叙事的方式，呈现了从“新手教师”到“课堂协作者”的蜕变。陈佳湘老师通过特殊儿童教育案例，诠释“教育是让每个孩子(háizi)都被看见(kànjiàn)”的深刻命题，讲述她用真诚与包容点亮童心的故事；黄诗琳老师分享她与孩子们(men)共同成长的诗意时光；叶成娜老师讲述她如何唤醒课堂中(zhōng)的创造力之光；段思宇老师阐述(chǎnshù)平凡却闪光的育人瞬间，用爱与耐心编织出教育的温度。

华夏文明薪火传，人文根脉润童心，陈漫琳老师的语文课《黄帝的故事》，通过“文物(wénwù)探秘”“神话剧场”等环节，引导学生触摸华夏文明的精神基因，探寻中华文明的源头之光。课堂(kètáng)上的甲骨文书写体验，让(ràng)传统文化焕发(huànfā)新生机。

跨文化的思维碰撞，多维度的成长(chéngzhǎng)启迪。李斌老师的英语课《Growing Up》创新采用(cǎiyòng)“成长时间轴”教学法，学生在绘制个人成长图谱、撰写双语诗歌的过程中，实现语言能力与(yǔ)生命(shēngmìng)教育的双重浸润。

“以青春之名，赴教育之约！”活动在全体实习生的(de)教育誓言(shìyán)中落下帷幕。此次汇报(huìbào)既是对教育初心的回溯，更是对未来征程的展望(zhǎnwàng)。以匠心守护童心，以热爱奔赴山海，教育的星光终将照亮远方。创新三小将持续构建教师成长(chéngzhǎng)生态圈，让教育理想在传承与创新中永葆生机。（党波）

供图(gōngtú)：绵阳高新区创新第三小学